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| dc.contributor.author | Fischer, Christian | de_DE |
| dc.contributor.author | Grad, Johanna | de_DE |
| dc.date.accessioned | 2024-01-09T07:24:30Z | |
| dc.date.available | 2024-01-09T07:24:30Z | |
| dc.date.issued | 2023 | de_DE |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10900/148983 | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.relation.uri | http://hdl.handle.net/10900/144580 | de_DE |
| dc.title | Wege zu neuen Bewertungssystemen in der Hochschullehre: Gameful Learning und Pädagogische Psychologie | de_DE |
| dc.type | BookPart | de_DE |
| utue.publikation.seiten | 107-111 | de_DE |
| utue.personen.roh | Fischer, Christian | de_DE |
| utue.personen.roh | Grad, Johanna | de_DE |
| utue.publikation.buchdesbeitrags | Relativität und Normativität von Beurteilungen - Tübingen : Eberhard Karls Universität Tübingen, Tübingen Library Publishing, 2023 | de_DE |
| utue.titel.verfasserangabe | Christian Fischer und Johanna Grad | de_DE |
| utue.publikation.abrufzeichen | o043 | de_DE |
| utue.publikation.swbdatum | 2312 | de_DE |
| utue.artikel.ppn | 1876915730 | de_DE |
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