How to Promote Lasting Learning in Schools Theoretical Approaches and an Agenda for Research

Richter, Tobias; Berger, Roland; Ebersbach, Mirjam; Eitel, Alexander; Endres, Tino; Ferri, Rita Borromeo; Haenze, Martin; Lachner, Andreas; Leutner, Detlev; Lipowsky, Frank; Nemeth, Lea; Renkl, Alexander; Roelle, Julian; Rummer, Ralf; Scheiter, Katharina; Schweppe, Judith; Aufschnaiter, Claudia von; Vorholzer, Andreas

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How to Promote Lasting Learning in Schools Theoretical Approaches and an Agenda for Research

Autor(en):

Richter, Tobias; Berger, Roland; Ebersbach, Mirjam; Eitel, Alexander; Endres, Tino; Ferri, Rita Borromeo; Haenze, Martin; Lachner, Andreas; Leutner, Detlev; Lipowsky, Frank; Nemeth, Lea; Renkl, Alexander; Roelle, Julian; Rummer, Ralf; Scheiter, Katharina; Schweppe, Judith; Aufschnaiter, Claudia von; Vorholzer, Andreas

Tübinger Autor(en):

Lachner, Andreas

Erschienen in:

Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Padagogische Psychologie (2022), Bd. 54, H. 4, S. 135-141

Verlagsangabe:

Gottingen : Hogrefe Verlag

Sprache:

Englisch

Referenz zum Volltext:

http://dx.doi.org/10.1026/0049-8637/a000258

ISSN:

0049-8637