Reading aloud listening test items to young learners: Attention, item understanding, and test performance

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Reading aloud listening test items to young learners: Attention, item understanding, and test performance

Autor(en): Hui, Bronson; Wong, Sharon Sin Ying; Au, Ricky K. C.
Tübinger Autor(en):
Hui, Bronson
Erschienen in: System (2022), Bd. 108, Article 102831
Verlagsangabe: Elsevier Sci Ltd
Sprache: Englisch
Referenz zum Volltext: http://dx.doi.org/10.1016/j.system.2022.102831
ISSN: 0346-251X
DDC-Klassifikation: 370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
800 - Literatur, Rhetorik, Literaturwissenschaft
Dokumentart: Wissenschaftlicher Artikel
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