Social innovation education - responsible learning in communities of practice

DSpace Repositorium (Manakin basiert)

Social innovation education - responsible learning in communities of practice

Autor(en): Wihlenda, Michael
Tübinger Autor(en):
Wihlenda, Michael
Sonstige Beteiligte: Eberhard Karls Universität Tübingen
Erscheinungsjahr: 2022
Verlagsangabe: Tübingen
Sprache: Englisch
Referenz zum Volltext: http://dx.doi.org/10.15496/publikation-76727
Dokumentart: Dissertation
Seitenzahl: XIII, 148 Seiten
Verbund-Nachweis: 1831919109
Kommentar: Erscheint auch als Online-Ausgabe
Zur Langanzeige

Das Dokument erscheint in: