Didaktische Rekonstruktion : Vorstellungen von Studierenden über unternehmerisches Denken und Handeln
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Autor(en):
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Rudeloff, Michelle; Brahm, Taiga
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Tübinger Autor(en):
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Paralleltitel:
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Didactic reconstruction : students' beliefs about entrepreneurial thinking and acting
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Erschienen in:
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Herausforderung Lehrer*innenbildung - Bielefeld : Bielefeld School of Education
(2021), Bd.
4,
H.
2,
S.
213-228
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Sprache:
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Deutsch
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Referenz zum Volltext:
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https://doi.org/10.11576/hlz-2704
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Dokumentart:
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Wissenschaftlicher Artikel
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Verbund-Nachweis:
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1826435468
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