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| dc.contributor.author | Cramer, Colin | de_DE |
| dc.date.accessioned | 2022-11-04T08:03:53Z | |
| dc.date.available | 2022-11-04T08:03:53Z | |
| dc.date.issued | 2022 | de_DE |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10900/132731 | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.title | Stand und Perspektiven der Professionalisierung von Lehrpersonen und dern Erforschung | de_DE |
| dc.type | BookPart | de_DE |
| utue.personen.pnd | Cramer, Colin/306630567 | de_DE |
| utue.publikation.seiten | 309-325 | de_DE |
| utue.personen.roh | Cramer, Colin | de_DE |
| utue.publikation.buchdesbeitrags | Einstiege, Umstiege, Aufstiege - Münster : Waxmann, 2022 | de_DE |
| utue.titel.verfasserangabe | Colin Cramer | de_DE |
| utue.publikation.abrufzeichen | t043 | de_DE |
| utue.publikation.swbdatum | 2210 | de_DE |
| utue.artikel.ppn | 1818815907 | de_DE |
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