Who Chooses Teacher Education and Why? Evidence From Germany

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Who Chooses Teacher Education and Why? Evidence From Germany

Autor(en): Savage, Corey; Ayaita, Adam; Huebner, Nicolas; Biewen, Martin
Tübinger Autor(en):
Savage, Corey
Hübner, Nicolas
Biewen, Martin
Erschienen in: Educational Researcher (2021), Bd. 50, H. 7, S. 483-487
Verlagsangabe: Thousand Oaks
Sprache: Englisch
Referenz zum Volltext: http://dx.doi.org/10.3102/0013189X211000758
ISSN: 0013-189X
DDC-Klassifikation: 370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Dokumentart: Wissenschaftlicher Artikel
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