Die Reform der Erzieherinnen-/Erzieherausbildung in Baden-Württemberg : eine governance-analytische Prozess-Rekonstruktion

dc.contributor	Eberhard Karls Universität Tübingen	de_DE
dc.contributor.author	Rosenauer, Hiltrud	de_DE
dc.date.accessioned	2022-07-15T05:07:21Z
dc.date.available	2022-07-15T05:07:21Z
dc.date.issued	2021	de_DE
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10900/129471
dc.language.iso	de
dc.publisher	Tübingen	de_DE
dc.relation.uri	http://dx.doi.org/10.15496/publikation-69233	de_DE
dc.title	Die Reform der Erzieherinnen-/Erzieherausbildung in Baden-Württemberg : eine governance-analytische Prozess-Rekonstruktion	de_DE
dc.type	PhDThesis	de_DE
utue.kommentar.intern	Erscheint auch als Online-Ausgabe	de_DE
utue.personen.roh	Rosenauer, Hiltrud	de_DE
utue.publikation.seitengesamt	IX, 239 Seiten	de_DE
utue.titel.verfasserangabe	vorgelegt von Dipl.-Päd. Hiltrud Rosenauer	de_DE
utue.publikation.abrufzeichen	tdis	de_DE
utue.publikation.swbdatum	2206	de_DE
utue.publikation.fachbereich	36	de_DE
utue.publikation.fakultaet	6	de_DE
utue.artikel.ppn	1806525364	de_DE