Lehrer-Schüler-Beziehungen aus feldtheoretischer Sicht : eine konzeptionelle Annäherung

DSpace Repository

Lehrer-Schüler-Beziehungen aus feldtheoretischer Sicht : eine konzeptionelle Annäherung

Author: Bogner, Dirk Paul
Tübinger Autor(en):
Bogner, Dirk Paul
Issue year: 2021
Language: German
Full text: https://doi.org/10.1007/978-3-658-33159-7
Dokumentart: Buch (einzelnes Kapitel)
Published in: Kurt Lewin reloaded ; Band 1: Innovative feldtheoretische Perspektiven für die Schulpädagogik - Wiesbaden : Springer VS, 2021
Page range: 179-192
Reference: 1799771792
Show full item record

This item appears in the following Collection(s)