Ein strukturtheoretisch fundiertes Fortbildungskonzept für Lehrkräfte zum professionellen Umgang mit heterogenen Lerngruppen : Ergebnisse einer Evaluationsstudie
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Autor(en):
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Baust, Christina; Pachner, Anita
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Tübinger Autor(en):
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Erscheinungsjahr:
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2021
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Sprache:
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Deutsch
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Dokumentart:
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Teil eines Buches
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Erschienen in:
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Vielfältig herausgefordert - Tübingen : Tübingen University Press, 2021
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Seitenbereich:
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287-302
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Verbund-Nachweis:
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1752957806
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Kommentar:
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Erscheint auch als, Online-Ausgabe, Baust, Christina, Ein strukturtheoretisch fundiertes Fortbildungskonzept für Lehrkräfte zum professionellen Umgang mit heterogenen Lerngruppen, 2021,
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