Overcoming ethos-ethics in teacher education? : Ethos-ethics as the unfulfilled project of modern pedagogy

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Overcoming ethos-ethics in teacher education? : Ethos-ethics as the unfulfilled project of modern pedagogy

Autor(en): Harant, Martin; Schreiber, Felix
Tübinger Autor(en):
Harant, Martin
Schreiber, Felix
Erscheinungsjahr: 2021
Sprache: Englisch
Referenz zum Volltext: https://doi.org/10.1007/978-3-030-73644-6_4
Dokumentart: Teil eines Buches
Erschienen in: The International Handbook of Teacher Ethos - 1st ed. 2021. - Cham : Springer International Publishing, 2021
Seitenbereich: 37-50
Verbund-Nachweis: 1773176161
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