dc.contributor.author |
Faas, Stefan |
de_DE |
dc.contributor.author |
Bauer, Petra |
de_DE |
dc.contributor.author |
Treptow, Rainer |
de_DE |
dc.date.accessioned |
2021-10-08T06:09:00Z |
|
dc.date.available |
2021-10-08T06:09:00Z |
|
dc.date.issued |
2014 |
de_DE |
dc.identifier.isbn |
978-3-531-19854-5 |
de_DE |
dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10900/119453 |
|
dc.language.iso |
de |
|
dc.language.iso |
en |
|
dc.publisher |
Wiesbaden Springer VS |
de_DE |
dc.relation.ispartofseries |
Forschung und Entwicklung in der Erziehungswissenschaft |
de_DE |
dc.relation.uri |
https://doi.org/10.1007/978-3-531-19855-2 |
de_DE |
dc.subject.classification |
Sozialpädagogik |
de_DE |
dc.subject.classification |
Handlungskompetenz |
de_DE |
dc.subject.ddc |
360 |
de_DE |
dc.title |
Kompetenz, Performanz, soziale Teilhabe : sozialpädagogische Perspektiven auf ein bildungstheoretisches Konstrukt |
de_DE |
dc.type |
Book |
de_DE |
utue.personen.pnd |
Faas, Stefan [Hrsg.]/393679292 |
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utue.personen.pnd |
Bauer, Petra [Hrsg.]/298000504 |
de_DE |
utue.personen.pnd |
Treptow, Rainer [Hrsg.]/164050078 |
de_DE |
utue.personen.roh |
Faas, Stefan [Hrsg.] |
de_DE |
utue.personen.roh |
Bauer, Petra [Hrsg.] |
de_DE |
utue.personen.roh |
Treptow, Rainer [Hrsg.] |
de_DE |
utue.publikation.seitengesamt |
222 S. |
de_DE |
utue.titel.verfasserangabe |
Stefan Faas; Petra Bauer; Rainer Treptow (Hrsg.) |
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utue.publikation.abrufzeichen |
t043 |
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utue.publikation.swbdatum |
2109 |
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utue.publikation.ddcroh |
360 $2 23sdnb |
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361.301 $2 22/ger |
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utue.artikel.ppn |
770429092 |
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utue.artikel.ppn |
394569865 |
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