Konflikt als Movens – Chancen für Schule, Religion und Demokratie

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Konflikt als Movens – Chancen für Schule, Religion und Demokratie

Autor(en): Engelmann, Sebastian
Tübinger Autor(en):
Engelmann, Sebastian
Erschienen in: Zeitschrift für Pädagogik und Theologie - Berlin : de Gruyter (2019), Bd. 71, H. 2, S. 131-141
Sprache: Deutsch
Referenz zum Volltext: https://www.degruyter.com/view/journals/zpt/71/2/article-p131.xml
https://doi.org/10.1515/zpt-2019-0018
Dokumentart: Wissenschaftlicher Artikel
Verbund-Nachweis: 173521759X
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