What role does instructional quality play for elementary school children’s science competence? : a focus on students at risk

Decristan, Jasmin; Kunter, Mareike; Fauth, Benjamin; Büttner, Gerhard; Hardy, Ilonca; Hertel, Silke

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dc.contributor.author	Fauth, Benjamin	de_DE
dc.date.accessioned	2021-07-06T11:22:43Z
dc.date.available	2021-07-06T11:22:43Z
dc.date.issued	2016	de_DE
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10900/116667
dc.language.iso	en
dc.relation.uri	https://www.waxmann.com/artikelART102849	de_DE
dc.title	What role does instructional quality play for elementary school children’s science competence? : a focus on students at risk	de_DE
dc.title.alternative	Zur Bedeutung von Unterrichtsqualität für die naturwissenschaftliche Kompetenz von Grundschulkindern : ein Fokus auf Kinder mit ungünstigen Lernvoraussetzungen	de_DE
dc.type	Article	de_DE
utue.personen.pnd	Kunter, Mareike/186473583	de_DE
utue.personen.pnd	Fauth, Benjamin/429890540	de_DE
utue.personen.pnd	Büttner, Gerhard/297717189	de_DE
utue.personen.pnd	Hardy, Ilonca/501855947	de_DE
utue.personen.pnd	Hertel, Silke/300126867	de_DE
utue.publikation.seiten	66-89	de_DE
utue.personen.roh	Decristan, Jasmin	de_DE
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utue.personen.roh	Hertel, Silke	de_DE
dcterms.isPartOf.ZSTitelID	Journal for educational research online - Münster : Waxmann	de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Issue	1	de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Volume	8	de_DE
utue.publikation.seitengesamt	24	de_DE
utue.titel.verfasserangabe	Jasmin Decristan, Mareike Kunter, Benjamin Fauth, Gerhard Büttner, Ilonca Hardy & Silke Hertel	de_DE
utue.publikation.abrufzeichen	o043	de_DE
utue.publikation.swbdatum	2106	de_DE
utue.artikel.ppn	1560873566	de_DE