Was bewegt Lehrpersonen während der Schulschließungen? : eine Analyse der Kommunikation im Twitter-Lehrerzimmer über Chancen und Herausforderungen digitalen Unterrichts
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Autor(en):
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Fütterer, Tim; Hoch, Emely; Stürmer, Kathleen; Lachner, Andreas; Fischer, Christian; Scheiter, Katharina
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Tübinger Autor(en):
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Paralleltitel:
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Concerns of teachers during school closings : analyzing communication in the twitter-lehrerzimmer regarding opportunities and challenges of digital teaching
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Erschienen in:
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft - Berlin : Springer
(2021), Bd.
24,
H.
2,
S.
443-477
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Sprache:
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Deutsch
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Referenz zum Volltext:
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https://doi.org/10.1007/s11618-021-01013-8
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Dokumentart:
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Wissenschaftlicher Artikel
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Verbund-Nachweis:
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1760918210
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