Lifelong learning - lifelong returns? : A new theoretical framework for the analysis of civic returns on adult learning

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dc.contributor.author Rees, Sai-Lila de_DE
dc.contributor.author Schmidt-Hertha, Bernhard de_DE
dc.date.accessioned 2021-06-02T05:36:23Z
dc.date.available 2021-06-02T05:36:23Z
dc.date.issued 2018 de_DE
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10900/115748
dc.language.iso en
dc.relation.uri https://doi.org/10.1007/s11159-018-9738-6 de_DE
dc.title Lifelong learning - lifelong returns? : A new theoretical framework for the analysis of civic returns on adult learning de_DE
dc.type Article de_DE
utue.personen.pnd Schmidt-Hertha, Bernhard/309568390 de_DE
utue.publikation.seiten 543-562 de_DE
utue.personen.roh Rüber, Ina Elisabeth de_DE
utue.personen.roh Rees, Sai-Lila de_DE
utue.personen.roh Schmidt-Hertha, Bernhard de_DE
dcterms.isPartOf.ZSTitelID International review of education - Dordrecht [u.a.] : Springer Science + Business Media B.V. de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Issue 5 de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Volume 64 de_DE
utue.titel.verfasserangabe Ina Elisabeth Rüber, Sai-Lila Rees, Bernhard Schmidt-Hertha de_DE
utue.publikation.abrufzeichen o043 de_DE
utue.publikation.swbdatum 2105 de_DE
utue.artikel.ppn 1759137227 de_DE


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