Praxisnahe Lerngelegenheiten in der Lehrerbildung : Validierung der simulationsbasierten Lernumgebung DiMaL zur Förderung diagnostischer Kompetenzen von angehenden Mathematiklehrpersonen

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Praxisnahe Lerngelegenheiten in der Lehrerbildung : Validierung der simulationsbasierten Lernumgebung DiMaL zur Förderung diagnostischer Kompetenzen von angehenden Mathematiklehrpersonen

Author: Stürmer, Kathleen; Marczynski, Bernhard; Wecker, Christof; Siebeck, Matthias; Ufer, Stefan
Tübinger Autor(en):
Kathleen, Stürmer
Issue year: 2021
Language: German
Full text: https://dx.doi.org/10.15496/publikation-52636
Dokumentart: Buch (einzelnes Kapitel)
Published in: Vielfältig herausgefordert - Tübingen : Tübingen University Press, 2021
Page range: 57-69
Reference: 1752920007
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