Understanding the interactive emergence of educational inequalities through access and accessibility of education

Autor(en):

Stauber, Barbara; Parreira do Amaral, Marcelo; Danic, Isabelle

Tübinger Autor(en):

Erscheinungsjahr:

2016

Sprache:

Englisch

Dokumentart:

Teil eines Buches

Seitenzahl:

1 Online-Ressource

Erschienen in:

Governance of educational trajectories in Europe - New York, NY : Bloomsbury Academic, 2016

Seitenbereich:

97-115

Verbund-Nachweis:

Das Dokument erscheint in: