Motivationale Eingangsvoraussetzungen von Lehramtsstudierenden in Begabtenförderungswerken : ein Vergleich zwischen geförderten Lehramtsstudierenden in berufsspezifischen und interdisziplinären Förderprogrammen sowie Studierenden ohne Förderung

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Motivationale Eingangsvoraussetzungen von Lehramtsstudierenden in Begabtenförderungswerken : ein Vergleich zwischen geförderten Lehramtsstudierenden in berufsspezifischen und interdisziplinären Förderprogrammen sowie Studierenden ohne Förderung

Author: Drahmann, Martin; Scharfenberg, Jonas
Tübinger Autor(en):
Drahmann, Martin
Issue year: 2017
Language: German
Dokumentart: BookPart
Published in: Schule gemeinsam gestalten - Münster : Waxmann, 2017
Page range: 67-85
Reference: 1690474777
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