Besser als gedacht? : individuelle Vorraussetzungen von Schülerinnen und Schülern sowie Lehrpersonen zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien im Unterricht im tabletBW-Projekt
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Autor(en):
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Stürmer, Kathleen; Fütterer, Tim; Lachner, Andreas; Hoch, Emely; Scheiter, Katharina
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Tübinger Autor(en):
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Erscheinungsjahr:
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2021
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Sprache:
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Deutsch
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Referenz zum Volltext:
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https://dx.doi.org/10.15496/publikation-52634
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Dokumentart:
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Teil eines Buches
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Erschienen in:
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Vielfältig herausgefordert - Tübingen : Tübingen University Press, 2021
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Seitenbereich:
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87-100
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Verbund-Nachweis:
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1752932781
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