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| dc.contributor.author | Huber, Günter L. | de_DE |
| dc.date.accessioned | 2021-03-12T07:00:45Z | |
| dc.date.available | 2021-03-12T07:00:45Z | |
| dc.date.issued | 1977 | de_DE |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10900/113369 | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.title | Förderung und Hemmung kognitiver Komplexität in der Schule : zur Integration kognitionspsychologischer und interaktionstheoretischer Ansätze | de_DE |
| dc.type | Article | de_DE |
| utue.personen.pnd | Huber, Günter L./297363484 | de_DE |
| utue.publikation.seiten | 195-210 | de_DE |
| utue.personen.roh | Mandl, Heinz | de_DE |
| utue.personen.roh | Huber, Günter L. | de_DE |
| dcterms.isPartOf.ZSTitelID | Zeitschrift für Pädagogik - Weinheim : Beltz Juventa | de_DE |
| dcterms.isPartOf.ZS-Issue | 2 | de_DE |
| dcterms.isPartOf.ZS-Volume | 23 | de_DE |
| utue.titel.verfasserangabe | Heinz Mandl/Günter L. Huber | de_DE |
| utue.publikation.abrufzeichen | t043 | de_DE |
| utue.publikation.swbdatum | 7907 | de_DE |
| utue.artikel.ppn | 1684963133 | de_DE |
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