Vergleichsarbeiten als Instrument der datenbasierten Schul- und Unterrichtsentwicklung in Gymnasien

dc.contributor.author	Bohl, Thorsten	de_DE
dc.date.accessioned	2021-03-05T06:47:53Z
dc.date.available	2021-03-05T06:47:53Z
dc.date.issued	2012	de_DE
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10900/113105
dc.language.iso	de
dc.relation.uri	https://doi.org/10.1007/978-3-531-94183-7_9	de_DE
dc.title	Vergleichsarbeiten als Instrument der datenbasierten Schul- und Unterrichtsentwicklung in Gymnasien	de_DE
dc.type	BookPart	de_DE
utue.personen.pnd	Bohl, Thorsten/178996947	de_DE
utue.personen.pnd	Kleinknecht, Marc/318866005	de_DE
utue.personen.pnd	Schymala, Martin/30414049X	de_DE
utue.publikation.seiten	197-224	de_DE
utue.personen.roh	Maier, Uwe	de_DE
utue.personen.roh	Metz, Kerstin	de_DE
utue.personen.roh	Bohl, Thorsten	de_DE
utue.personen.roh	Kleinknecht, Marc	de_DE
utue.personen.roh	Schymala, Martin	de_DE
utue.publikation.buchdesbeitrags	Schul- und Unterrichtsreform durch ergebnisorientierte Steuerung - Wiesbaden : Springer VS, 2012	de_DE
utue.titel.verfasserangabe	Uwe Maier ; Kerstin Metz ; Thorsten Bohl ; Marc Kleinknecht ; Martin Schymala	de_DE
utue.publikation.abrufzeichen	o043	de_DE
utue.publikation.swbdatum	2102	de_DE
utue.artikel.ppn	1518023010	de_DE