Vergleichsarbeiten als Instrument der datenbasierten Schul- und Unterrichtsentwicklung in Gymnasien

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Vergleichsarbeiten als Instrument der datenbasierten Schul- und Unterrichtsentwicklung in Gymnasien

Autor(en): Maier, Uwe; Metz, Kerstin; Bohl, Thorsten; Kleinknecht, Marc; Schymala, Martin
Tübinger Autor(en):
Bohl, Thorsten
Erscheinungsjahr: 2012
Sprache: Deutsch
Referenz zum Volltext: https://doi.org/10.1007/978-3-531-94183-7_9
Dokumentart: Teil eines Buches
Erschienen in: Schul- und Unterrichtsreform durch ergebnisorientierte Steuerung - Wiesbaden : Springer VS, 2012
Seitenbereich: 197-224
Verbund-Nachweis: 1518023010
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