Erkenntnisquellen eigener Art? : literarische Texte als Stimulanzien erziehungswissenschaftlicher Reflexion

dc.contributor.author	Rieger-Ladich, Markus	de_DE
dc.date.accessioned	2021-03-05T06:47:47Z
dc.date.available	2021-03-05T06:47:47Z
dc.date.issued	2014	de_DE
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10900/113097
dc.language.iso	de
dc.relation.uri	https://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-146616	de_DE
dc.title	Erkenntnisquellen eigener Art? : literarische Texte als Stimulanzien erziehungswissenschaftlicher Reflexion	de_DE
dc.type	Article	de_DE
utue.personen.pnd	Rieger-Ladich, Markus/360378838	de_DE
utue.publikation.seiten	350-367	de_DE
utue.personen.roh	Rieger-Ladich, Markus	de_DE
dcterms.isPartOf.ZSTitelID	Zeitschrift für Pädagogik - Weinheim : Beltz	de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Issue	3	de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Volume	60	de_DE
utue.titel.verfasserangabe	Markus Rieger-Ladich	de_DE
utue.publikation.abrufzeichen	o043	de_DE
utue.publikation.swbdatum	2102	de_DE
utue.artikel.ppn	1746358807	de_DE