Erkenntnisquellen eigener Art? : literarische Texte als Stimulanzien erziehungswissenschaftlicher Reflexion

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Erkenntnisquellen eigener Art? : literarische Texte als Stimulanzien erziehungswissenschaftlicher Reflexion

Autor(en): Rieger-Ladich, Markus
Tübinger Autor(en):
Rieger-Ladich, Markus
Erschienen in: Zeitschrift für Pädagogik - Weinheim : Beltz (2014), Bd. 60, H. 3, S. 350-367
Sprache: Deutsch
Referenz zum Volltext: https://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-146616
Dokumentart: Wissenschaftlicher Artikel
Verbund-Nachweis: 1746358807
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