"Das sollte ich eigentlich öfter tun" : zur Praxis differenzierter Hausaufgaben aus der Sicht von Lehrkräften an Grundschulen und Gymnasien

Autor(en):

Kohler, Britta

Tübinger Autor(en):

Erschienen in:

Zeitschrift für Grundschulforschung - Wiesbaden : Springer VS (2015), Bd. 8, H. 2, S. 100-113

Sprache:

Deutsch

Dokumentart:

Wissenschaftlicher Artikel

Verbund-Nachweis:

Das Dokument erscheint in: