Unterricht analysieren und reflektieren mit unterschiedlichen Fallmedien : Ist Video wirklich besser als Text?
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Autor(en):
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Schneider, Jürgen; Bohl, Thorsten; Kleinknecht, Marc; Rehm, Markus; Kuntze, Sebastian; Syring, Marcus
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Tübinger Autor(en):
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Paralleltitel:
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Analyzing and reflecting on classroom lessons using different case-media : is video better than text?
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Erschienen in:
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Unterrichtswissenschaft <Weinheim> - [Wiesbaden] : VS Verlag für Sozialwissenschaften
(2016), Bd.
44,
H.
4,
S.
474-490
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Sprache:
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Deutsch
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Dokumentart:
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Wissenschaftlicher Artikel
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Verbund-Nachweis:
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1748386425
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Zur Langanzeige
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