Ewige Baustelle? : von pädagogischer Innovation und diagnostischer Qualität

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Ewige Baustelle? : von pädagogischer Innovation und diagnostischer Qualität

Autor(en): Bohl, Thorsten
Tübinger Autor(en):
Bohl, Thorsten
Erschienen in: Lernende Schule - Hannover : Friedrich Verlag GmbH (2018), Bd. 21, H. 84, S. 4-7
Sprache: Deutsch
Dokumentart: Wissenschaftlicher Artikel
Verbund-Nachweis: 1748283278
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