Schultheorien : Schule im Spannungsfeld von Funktion und Praxis

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Schultheorien : Schule im Spannungsfeld von Funktion und Praxis

Autor(en): Harant, Martin
Tübinger Autor(en):
Harant, Martin
Erscheinungsjahr: 2020
Sprache: Deutsch
Referenz zum Volltext: http://hdl.handle.net/10900/104219
Dokumentart: Teil eines Buches
Erschienen in: Theorien! - Tübingen : Tübingen University Press, 2020
Seitenbereich: 159-174
Verbund-Nachweis: 1745704124
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