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| dc.contributor.author | Cramer, Colin | |
| dc.date.accessioned | 2021-01-21T08:17:28Z | |
| dc.date.available | 2021-01-21T08:17:28Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.identifier.issn | 1437-7160 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10900/111824 | |
| dc.language.iso | de | de_DE |
| dc.publisher | Berlin : de Gruyter | de_DE |
| dc.relation.uri | https://doi.org/10.1515/zpt-2014-0210 | de_DE |
| dc.subject.ddc | 370 | de_DE |
| dc.title | Reform der Lehrerbildung und Religionslehrerbildung : Stand und Perspektiven aus bildungswissenschaftlicher Sicht | de_DE |
| dc.type | Article | de_DE |
| utue.publikation.seiten | 179-191 | de_DE |
| utue.personen.roh | Cramer, Colin | |
| dcterms.isPartOf.ZSTitelID | Zeitschrift für Pädagogik und Theologie | de_DE |
| dcterms.isPartOf.ZS-Issue | 2 | de_DE |
| dcterms.isPartOf.ZS-Volume | 66 | de_DE |
| utue.artikel.ppn | 1640071849 | de_DE |
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