Chancen und Grenzen der Kompetenzorientierung in Religionsunterricht und Religionslehrerbildung

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Chancen und Grenzen der Kompetenzorientierung in Religionsunterricht und Religionslehrerbildung

Autor(en): Cramer, Colin
Tübinger Autor(en):
Cramer, Colin
Erschienen in: Zeitschrift für Pädagogik und Theologie (2018), Bd. 70, H. 4, S. 372-385
Verlagsangabe: Berlin : de Gruyter
Sprache: Deutsch
Referenz zum Volltext: https://doi.org/10.1515/zpt-2018-0054
ISSN: 2366-7796
DDC-Klassifikation: 200 - Religion, Religionsphilosophie
370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Dokumentart: Wissenschaftlicher Artikel
Verbund-Nachweis: 1735263117
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