Empirische Arbeit: Das Zusammenspiel epistemischer Überzeugungen und der Bedeutsamkeitseinschätzung pädagogisch-psychologischen Wissens im Lehramtsstudium. Längsschnittliche und querschnittliche Analysen
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Author:
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Rosman, Tom; Schlag, Myriam; Merk, Samuel
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Tübinger Autor(en):
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Alternative Title:
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The Interplay Between Epistemic Beliefs and the Perceived Practical Value of Scientific Knowledge in Pre-Service Teachers: Longitudinal and Cross-Sectional Analyses
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Published in:
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Psychologie in Erziehung und Unterricht
(2020), Bd.
67,
H.
3,
S.
164-177
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Verlagsangabe:
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Ernst Reinhardt Gmbh Co Verlag
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Language:
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German
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Full text:
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http://dx.doi.org/10.2378/peu2020.art15d
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ISSN:
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0342-183X
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DDC Classifikation:
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150 - Psychology
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Dokumentart:
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Article
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