Förderung von Präsentationskompetenz: Schrittweise Implementation und Effektivitätsüberprüfung eines Präsentationstrainings für Grundschulkinder
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Autor(en):
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Herbein, Evelin; Golle, Jessika; Nagengast, Benjamin; Trautwein, Ulrich
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Tübinger Autor(en):
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Paralleltitel:
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Fostering public speaking skills: Gradual implementation and effectiveness check of a public speaking training program for elementary school children
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Erschienen in:
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
(2020), Bd.
23,
H.
1,
S.
83-120
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Verlagsangabe:
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Springer Vieweg - Springer Fachmedien Wiesbaden Gmbh
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Sprache:
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Deutsch
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Referenz zum Volltext:
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http://dx.doi.org/10.1007/s11618-019-00923-y
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ISSN:
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1862-5215
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DDC-Klassifikation:
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370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
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Dokumentart:
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Wissenschaftlicher Artikel
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Zur Langanzeige
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