Investigating professed and enacted epistemic beliefs about the uncertainty of scientific knowledge when students evaluate scientific controversies
|
Autor(en):
|
Lang, Fabian; Kammerer, Yvonne; Stuermer, Kathleen; Gerjets, Peter
|
|
Tübinger Autor(en):
|
|
|
Erschienen in:
|
European Journal of Psychology of Education
(2020), Bd.
|
|
Verlagsangabe:
|
Springer
|
|
Sprache:
|
Englisch
|
|
Referenz zum Volltext:
|
http://dx.doi.org/10.1007/s10212-020-00471-8
|
|
ISSN:
|
1878-5174
|
|
DDC-Klassifikation:
|
150 - Psychologie
|
|
Dokumentart:
|
Wissenschaftlicher Artikel
|
|
Zur Langanzeige
|
