Wie verändern sich Einstellungen zum Umgang mit Heterogenität durch verlängerte Praxisphasen im Lehramtsstudium?

Autor(en):

Syring, Marcus; Weiß, Sabine; Schlegel, Clemens M.; Kiel, Ewald

Tübinger Autor(en):

Erscheinungsjahr:

2020

Sprache:

Deutsch

Dokumentart:

Teil eines Buches

Erschienen in:

Verlängerte Praxisphasen in der Lehrer*innenbildung - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2020

Seitenbereich:

135-150

Verbund-Nachweis:

Das Dokument erscheint in: