JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| Autor(en): | Murayama, Kou; FitzGibbon, Lily; Sakaki, Michiko | |
| Tübinger Autor(en): |
|
|
| Erschienen in: |
Educational Psychology Review
(2019), Bd.
31,
H.
SI,
S.
875-895 |
|
| Verlagsangabe: | Springer/plenum Publishers | |
| Sprache: | Englisch | |
| Referenz zum Volltext: | http://dx.doi.org/10.1007/s10648-019-09499-9 | |
| ISSN: | 1573-336X | |
| DDC-Klassifikation: | 150 - Psychologie | |
| Dokumentart: | Wissenschaftlicher Artikel | |
| Zur Langanzeige |