Arbeit am Tonfeld bei ADHS : pädagogische und psychodynamische Aspekte der Affektregulierung

dc.contributor	Eberhard Karls Universität Tübingen	de_DE
dc.contributor.author	Hölz-Lindau, Begga	de_DE
dc.date.accessioned	2020-03-11T08:40:01Z
dc.date.available	2020-03-11T08:40:01Z
dc.date.issued	2020	de_DE
dc.identifier.isbn	978-3-8379-2904-1	de_DE
dc.identifier.isbn	3-8379-2904-3	de_DE
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10900/98954
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gießen Psychosozial-Verlag	de_DE
dc.subject.ddc	150	de_DE
dc.title	Arbeit am Tonfeld bei ADHS : pädagogische und psychodynamische Aspekte der Affektregulierung	de_DE
dc.title.alternative	Empirische Untersuchung zur haptischen und emotional sozialen Resonanzerfahrung der Entwicklungsförderung "Arbeit am Tonfeld" und ihr Beitrag zur beziehungspädagogischen Theorie	de_DE
dc.type	PhDThesis	de_DE
utue.kommentar.intern	Erscheint auch als Online-Ausgabe	de_DE
utue.personen.roh	Hölz-Lindau, Begga	de_DE
utue.publikation.seitengesamt	343, 5 Seiten	de_DE
utue.publikation.auflage	Originalausgabe	de_DE
utue.titel.verfasserangabe	Begga Hölz-Lindau	de_DE
utue.publikation.abrufzeichen	tdis	de_DE
utue.publikation.swbdatum	2002	de_DE
utue.publikation.ddcroh	150 $q DE-101	de_DE
utue.publikation.fachbereich	36	de_DE
utue.publikation.fakultaet	6 Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Fakultät	de_DE
utue.artikel.ppn	1665531746	de_DE