Nachdenken über Unterricht : Fallstudien zum Unterricht in Griechisch und Latein im Humanismus

Polleichtner, Wolfgang [HerausgeberIn]

dc.contributor.author	Polleichtner, Wolfgang	de_DE
dc.contributor.other	Abele, Andreas	de_DE
dc.contributor.other	Abele, Lisa	de_DE
dc.contributor.other	Koster, Severin	de_DE
dc.date.accessioned	2020-02-19T08:58:57Z
dc.date.available	2020-02-19T08:58:57Z
dc.date.issued	2020	de_DE
dc.identifier.isbn	978-3-939526-42-1	de_DE
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10900/98204
dc.language.iso	de
dc.publisher	Speyer : Kartoffeldruck-Verlag Kai Brodelten	de_DE
dc.relation.ispartofseries	Didaskalika ; Band 4	de_DE
dc.subject.classification	Altsprachlicher Unterricht	de_DE
dc.subject.classification	Digitalisierung	de_DE
dc.subject.ddc	470	de_DE
dc.subject.ddc	480	de_DE
dc.title	Nachdenken über Unterricht : Fallstudien zum Unterricht in Griechisch und Latein im Humanismus	de_DE
dc.type	Book	de_DE
dc.type	ConferenceObject	de_DE
utue.kommentar.intern	Vom Lernen und Lehren Pädagogisches Nachdenken über Unterricht im Humanismus - Tagung Philologischen Seminar Universität Tübingen "...enthält Beiträge, die während der Tagung "Vom Lernen und Lehren. Pädagogisches Nachdenken über Unterricht im Humanismus" am 28. Mai 2019 im Philologischen Seminar der Eberhard Karls Universität in Tübingen in Form von Vorträgen zur Diskussion gestellt wurden oder im Umfeld der Tagung entstanden sind." - Einleitung	de_DE
utue.personen.pnd	Polleichtner, Wolfgang [HerausgeberIn]/326506306	de_DE
utue.personen.roh	Polleichtner, Wolfgang [HerausgeberIn]	de_DE
utue.publikation.seitengesamt	138 Seiten	de_DE
utue.titel.verfasserangabe	Wolfgang Polleichtner (Hg.)	de_DE
utue.publikation.abrufzeichen	t045	de_DE
utue.publikation.swbdatum	2001	de_DE
utue.artikel.ppn	1687946159	de_DE