Differential development of children's understanding of the cardinality of small numbers and zero

Autor(en):

Pixner, Silvia; Dresen, Verena; Moeller, Korbinian

Tübinger Autor(en):

Erschienen in:

Frontiers in Psychology (2018), Bd. 9, Article 1636

Verlagsangabe:

Frontiers Media Sa

Sprache:

Englisch

Referenz zum Volltext:

ISSN:

1664-1078

DDC-Klassifikation:

150 - Psychologie

Dokumentart:

Wissenschaftlicher Artikel

Das Dokument erscheint in: