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| Autor(en): | Cress, Ulrike | |
| Tübinger Autor(en): |
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| Erscheinungsjahr: | 2019 | |
| Verlagsangabe: | Cham : Springer | |
| Sprache: | Englisch | |
| Referenz zum Volltext: | https://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-14610-8_13 | |
| ISBN: | 978-3-030-14609-2 | |
| DDC-Klassifikation: | 150 - Psychologie | |
| Dokumentart: | Teil eines Buches | |
| Erschienen in: | Learning In a networked society : spontaneous and designed technology enhanced learning communities | |
| Seitenbereich: | 245-255 | |
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