Participatory adaptive management leads to environmental learning outcomes extending beyond the sphere of science
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Autor(en):
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Fujitani, Marie; McFall, Andrew; Randler, Christoph; Arlinghaus, Robert
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Tübinger Autor(en):
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Erschienen in:
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Science Advances
(2017), Bd.
3,
Article e1602516
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Verlagsangabe:
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Amer Assoc Advancement Science
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Sprache:
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Englisch
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Referenz zum Volltext:
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http://dx.doi.org/10.1126/sciadv.1602516
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ISSN:
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2375-2548
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DDC-Klassifikation:
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500 - Naturwissenschaften
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Dokumentart:
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Wissenschaftlicher Artikel
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