Relationalität, Kollektivität, Konvivialität, Wissenschaft : Überlegungen zu einem erziehungswissenschaftlich relevanten Zusammenhang

dc.contributor.author	Böckmann, Laura	de_DE
dc.contributor.author	Amos, Sigrid Karin	de_DE
dc.date.accessioned	2019-05-08T11:49:34Z
dc.date.available	2019-05-08T11:49:34Z
dc.date.issued	2019	de_DE
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10900/88528
dc.language.iso	de
dc.rights	info:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.title	Relationalität, Kollektivität, Konvivialität, Wissenschaft : Überlegungen zu einem erziehungswissenschaftlich relevanten Zusammenhang	de_DE
dc.type	BookPart	de_DE
utue.personen.pnd	Amos, Sigrid Karin/172712920	de_DE
utue.publikation.seiten	94-119	de_DE
utue.personen.roh	Amos, Sigrid Karin	de_DE
utue.personen.roh	Böckmann, Laura	de_DE
utue.publikation.buchdesbeitrags	Erinnern, umschreiben, vergessen : die Stiftung des disziplinären Gedächtnisses als soziale Praxis / herausgegeben von Markus Rieger-Ladich, Anne Rohstock und Karin Amos. - Erste Auflage - Weilerswist : Velbrück Wissenschaft, 2019	de_DE
utue.titel.verfasserangabe	Karin Amos und Laura Böckmann	de_DE
utue.publikation.abrufzeichen	t043	de_DE
utue.publikation.swbdatum	1903	de_DE
utue.artikel.ppn	159031347X	de_DE