How to sequence video modeling examples and inquiry tasks to foster scientific reasoning

DSpace Repositorium (Manakin basiert)

How to sequence video modeling examples and inquiry tasks to foster scientific reasoning

Autor(en): Kant, Juliane M.; Scheiter, Katharina; Oschatz, Kerstin
Tübinger Autor(en):
Scheiter, Katharina
Oschatz, Kerstin
Kant, Juliane
Erschienen in: Learning and Instruction (2017), Bd. 52, S. 46-58
Verlagsangabe: Pergamon - Elsevier Science Ltd
Sprache: Englisch
Referenz zum Volltext: http://dx.doi.org/10.1016/j.learninstruc.2017.04.005
ISSN: 0959-4752
DDC-Klassifikation: 150 - Psychologie
370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Dokumentart: Wissenschaftlicher Artikel
Zur Langanzeige

Das Dokument erscheint in: