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| dc.contributor.author | Flitner, Andreas | de_DE |
| dc.date.accessioned | 2019-03-13T09:10:45Z | |
| dc.date.available | 2019-03-13T09:10:45Z | |
| dc.date.issued | 2001 | de_DE |
| dc.identifier.issn | 0933-422X | de_DE |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10900/86857 | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.publisher | Weinheim | de_DE |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/closedAccess | |
| dc.title | Pädagogische "Zeit"-Gedanken : "Carpe diem" und die Folgen | de_DE |
| dc.type | Article | de_DE |
| utue.artikel.swb | 447789562 | de_DE |
| utue.personen.pnd | Flitner, Andreas/160966884 | de_DE |
| utue.publikation.seiten | S. 8-12 | de_DE |
| utue.personen.roh | Flitner, Andreas | de_DE |
| dcterms.isPartOf.ZSTitelID | Pädagogik <Weinheim> | de_DE |
| dcterms.isPartOf.ZS-Issue | 3 | de_DE |
| dcterms.isPartOf.ZS-Volume | 53(2001) | de_DE |
| utue.titel.verfasserangabe | Andreas Flitner | de_DE |
| utue.publikation.abrufzeichen | t043 | de_DE |
| utue.publikation.swbdatum | 7908 | de_DE |
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