Kann Videoedukation den Kenntnisstand von Medizinischen Fachangestellten zum Impfmanagement verbessern?

Jabs, Dominik

dc.contributor	Eberhard Karls Universität Tübingen	de_DE
dc.contributor.author	Jabs, Dominik	de_DE
dc.date.accessioned	2019-02-05T14:12:39Z
dc.date.available	2019-02-05T14:12:39Z
dc.date.issued	2018	de_DE
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10900/86170
dc.language.iso	de
dc.publisher	Tübingen	de_DE
dc.relation.uri	http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:21-dspace-855454	de_DE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.subject.ddc	610	de_DE
dc.title	Kann Videoedukation den Kenntnisstand von Medizinischen Fachangestellten zum Impfmanagement verbessern?	de_DE
dc.type	PhDThesis	de_DE
utue.artikel.swb	516079638	de_DE
utue.artikel.swb	516079581	de_DE
utue.kommentar.intern	Dissertation, Eberhard Karls Universität Tübingen, 2018; Erscheint auch als, Online-Ausgabe, Jabs, Dominik, Kann Videoedukation den Kenntnisstand von Medizinischen Fachangestellten zum Impfmanagement verbessern?, Tübingen, 2019, 1 Online-Ressource (85 Seiten),	de_DE
utue.personen.pnd	Jabs, Dominik/516079565	de_DE
utue.personen.roh	Jabs, Dominik	de_DE
utue.publikation.seitengesamt	85 Seiten : Illustrationen	de_DE
utue.titel.verfasserangabe	vorgelegt von Jabs, Dominik Manuel	de_DE
utue.publikation.abrufzeichen	tdis	de_DE
utue.publikation.swbdatum	1901	de_DE
utue.publikation.ddcroh	610	de_DE
utue.publikation.fachbereich	41	de_DE
utue.publikation.fakultaet	4 Medizinische Fakultät	de_DE