JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| Dateien: |
|
|
| Zitierfähiger Link (URI): |
http://hdl.handle.net/10900/85352
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:21-dspace-853529 http://dx.doi.org/10.15496/publikation-26742 http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:21-dspace-853522 |
| Dokumentart: | Buch |
| Erscheinungsdatum: | 2018-12-13 |
| Originalveröffentlichung: | Tübinger Beiträge zur Hochschuldidaktik ; (14, 2018, 2) |
| Sprache: | Deutsch |
| Fakultät: | 8 Zentrale, interfakultäre und fakultätsübergreifende Einrichtungen |
| Fachbereich: | Interdisziplinäre Arbeitskreise und Arbeitsstellen |
| DDC-Klassifikation: | 370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Schlagworte: | Gamification , Smartphone , Cicero, Marcus Tullius , In Verrem , Multiple-Choice-Verfahren , Methodenwechsel , Motivation , Aktivierung , Wettkampf , Spiel , Quiz , Theologie , Bibel / Altes Testament , Prüfungsvorbereitung , Peer Review |
| Freie Schlagwörter: |
Selbst-Assessment Online-Angebot Socrative formatives Feedback individuelle Fehleranalyse Blended Learning Designs Mobiles Lernen Adaptive Lerntechnologien Review-Circle Quiz-App Latinum Constructive Alignment Pro Sexto Roscio Amerino Orationes Philippicae in Antonium True/False Short Answer Induktives Vorgehen Deduktives Vorgehen Mediumwechsel Space Race lehrauftrag.com |
| Lizenz: | http://tobias-lib.uni-tuebingen.de/doku/lic_mit_pod.php?la=de http://tobias-lib.uni-tuebingen.de/doku/lic_mit_pod.php?la=en |
| Gedruckte Kopie bestellen: |
Print-on-Demand
|
| Zur Langanzeige |