Medical teachers' perception of professional roles in the framework of the German National Competence-Based Learning Objectives for Undergraduate Medical Education (NKLM)A multicenter study

Autor(en):

Griewatz, Jan; Wiechers, Steffen; Ben-Karacobanim, Hadiye; Lammerding-Koeppel, Maria

Tübinger Autor(en):

Erschienen in:

Medical Teacher (2016), Bd. 38, H. 11, S. 1157-1165

Verlagsangabe:

Taylor & Francis Ltd

Sprache:

Englisch

Referenz zum Volltext:

ISSN:

1466-187X

DDC-Klassifikation:

370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
610 - Medizin, Gesundheit

Dokumentart:

Wissenschaftlicher Artikel

Das Dokument erscheint in: