Wie kann Forschung wirksam werden? : Gelingensbedingungen der Implementation evidenzbasierter Erkenntnisse in pädagogische Praxis - ein Beitrag zur Verzahnung pädagogischer Interventions- und Implementationsforschung

dc.contributor	Eberhard Karls Universität Tübingen	de_DE
dc.contributor.author	Hetfleisch, Petra	de_DE
dc.date.accessioned	2018-08-03T14:23:27Z
dc.date.available	2018-08-03T14:23:27Z
dc.date.issued	2015	de_DE
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10900/83562
dc.language.iso	de
dc.publisher	Tübingen	de_DE
dc.relation.uri	http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:21-dspace-830500	de_DE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.subject.ddc	370	de_DE
dc.title	Wie kann Forschung wirksam werden? : Gelingensbedingungen der Implementation evidenzbasierter Erkenntnisse in pädagogische Praxis - ein Beitrag zur Verzahnung pädagogischer Interventions- und Implementationsforschung	de_DE
dc.type	PhDThesis	de_DE
utue.artikel.swb	507619854	de_DE
utue.artikel.swb	507619579	de_DE
utue.kommentar.intern	Dissertation, Eberhard Karls Universität Tübingen, 2015; Erscheint auch als, Online-Ausgabe, Hetfleisch, Petra, Wie kann Forschung wirksam werden?, Tübingen, 2018, 1 Online-Ressource (223 Seiten),	de_DE
utue.personen.pnd	Hetfleisch, Petra/507619560	de_DE
utue.personen.roh	Hetfleisch, Petra	de_DE
utue.publikation.seitengesamt	223 Seiten : Illustrationen	de_DE
utue.titel.verfasserangabe	vorgelegt von Petra Hetfleisch, M.A.	de_DE
utue.publikation.abrufzeichen	tdis	de_DE
utue.publikation.swbdatum	1807	de_DE
utue.publikation.ddcroh	370	de_DE
utue.publikation.fachbereich	36	de_DE
utue.publikation.fakultaet	6 Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Fakultät	de_DE