dc.contributor.author |
Rebel, Karlheinz |
de_DE |
dc.date.accessioned |
2018-06-06T12:48:06Z |
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dc.date.available |
2018-06-06T12:48:06Z |
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dc.date.issued |
2000 |
de_DE |
dc.identifier.issn |
1434-2111 |
de_DE |
dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10900/82437 |
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dc.language.iso |
de |
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dc.rights |
info:eu-repo/semantics/closedAccess |
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dc.title |
Rezension von: Manfred Bayer, Fritz Bohnsack, Barbara Koch-Priewe, Johannes Wildt (2000) (Hrsg.): Lehrerin und Lehrer werden ohne Kompetenz? |
de_DE |
dc.type |
Recension |
de_DE |
utue.artikel.swb |
48934898X |
de_DE |
utue.personen.pnd |
Rebel, Karlheinz/162672942 |
de_DE |
utue.publikation.seiten |
137-140 |
de_DE |
utue.personen.roh |
Rebel, Karlheinz |
de_DE |
dcterms.isPartOf.ZSTitelID |
Pädagogisches Handeln |
de_DE |
dcterms.isPartOf.ZS-Issue |
2 |
de_DE |
dcterms.isPartOf.ZS-Volume |
4(2000) |
de_DE |
utue.titel.verfasserangabe |
Karlheinz Rebel |
de_DE |
utue.publikation.abrufzeichen |
t043 |
de_DE |
utue.publikation.swbdatum |
7909 |
de_DE |