Wissen - eine mitunter vernachlässigte Dimension bei der Schulfach- und Schulentwicklung : Ringdiskussion

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Wissen - eine mitunter vernachlässigte Dimension bei der Schulfach- und Schulentwicklung : Ringdiskussion

Autor(en): Rebel, Karlheinz
Tübinger Autor(en):
Rebel, Karlheinz
Erschienen in: Pädagogisches Handeln (2000), Bd. 4(2000), H. 3, S. 7-38
Sprache: Deutsch
ISSN: 1434-2111
Dokumentart: Wissenschaftlicher Artikel
Verbund-Nachweis: 489349528
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